Pensum til forelesningen:
Andresen m. Fl. S. 11–211.
Arbeidsoppgaver:
Del 1:
Hvordan kan en historiker benytte seg av tall og statistikk i sin forskning?
Hva innebærer det å studere historie som tekst? Hvilke kvalitative metoder finnes det innenfor historieforskningen og hva kjennetegner disse?
Del 2:
Hva er forskjellen mellom en historisk teori og en historieteori?
Hvilke utfordringer har påvirkningen fra sosiologien medført for historiefaget?
Del 3:
Hva må vi passe oss for når vi forsøker å studere historiske fenomen ved å vise til årsaksforklaringer?
Hva er de viktigste forskjellene mellom intensjonale og funksjonelle forklaringer?
Del 4
På hvilken måte kan vi si at historieskrivingen i Norge på 1800-tallet var forankret i politisk prosjekt?
Hva er er typisk for Annale-skolens måte å skrive historie på?